SUGERENCIAS:

- Mantener limpia el aula.

- Botar los residuos en el tacho.

- Antes de retirarse a su casa limpiar el aula.

SUSTENTO TEÓRICO:

Nuestro objetivo se basa en la idea de un ambiente adecuado para que cada uno de los estudiantes se sienta cómodo y estén motivados a seguir estudiando. En ese sentido, queremos ayudar a que los docentes puedan transitar por el aula.

CONSECUENCIAS:

- Crea un ambiente menos sano para la educación.

- Incomoda la movilidad por el aula.

- Incomodidad de los docentes.

CAUSAS

- Debido a que las personas no somos conscientes de la limpieza en los diferentes ambientes del colegio.
- No le damos la debida importancia a la limpieza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Delegar funciones en los estudiantes del segundo año de secundaria que les permita liderar el trabajo de mantener ordenado y limpio las aulas y ambientes de escuela.

2. Diseñar un plan estratégico por equipo de estudiantes donde se evidencien acciones para la conservación   del orden y la limpieza de las aulas y ambientes de la escuela.

3. Monitorear y acompañar las acciones implementadas por los equipos de trabajo.

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar e involucrar a los estudiantes del segundo año de secundaria en la toma de conciencia y decisiones para conservar aulas y ambientes de la escuela limpias y ordenadas que genere una convivencia sana.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

El desarrrollo de un buen ambiente de trabajo de la escuela estará sustentado en la limpieza del entorno, la cual determina las condiciones generales para la salud y los medios para conservarla,poniendo al organismo en las mejores condiciones para el desempeño de sus funciones tanto individuales como socilaes del estudiante y creando en él hábito de la limpieza

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo sensibilizar a los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativo Particular Agustiniano "San Martín de Porres" sobre la importancia de convivir en un ambiente limpio y cómo estos pueden ayudar en el desarrollo de aprendizajes?

¿Es posible lograr conservar aulas y ambientes ordenados y limpios  modelando comportamientos y actitudes en los estudiantes?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Al finalizar los recreos y la jornada escolar las aulas y ambientes de la escuela utilizados por los estudiantes quedan sucias y en desorden.